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Un pulmón verde para sembrar futuro

Puerto Quequén se une a la comunidad educativa para transformar el patio de la Escuela Primaria N.º 52 “Héroes de Malvinas” en un espacio sustentable, educativo y biodiverso.

La Escuela Primaria N.º 52 “Héroes de Malvinas” ha puesto en marcha el proyecto “Pulmón Verde en nuestro patio escolar”, una iniciativa que nace de una idea simple pero poderosa: mejorar el lugar donde los chicos aprenden, juegan y construyen sus primeros vínculos con el medio ambiente.

La propuesta busca transformar el patio escolar en un espacio más saludable, educativo y comunitario mediante la incorporación de:

• Árboles y plantas nativas.
• Cortinas forestales para mitigar el impacto del viento.
• Sistemas de compostaje.
• Sistemas de riego eficientes.

«No se trata solo de sumar verde. Se trata de crear sombra, reducir el impacto del viento, favorecer la biodiversidad y convertir el cuidado ambiental en una experiencia concreta para estudiantes, docentes, familias y vecinos.»

Alianza estratégica por el medio ambiente

En esta etapa, el proyecto contará con el acompañamiento clave del Programa Puerto Ciudad, que impulsa la iniciativa a través de su subprograma Forestación Inclusiva, su equipo técnico y la Cooperativa de Trabajo, Mantenimiento y Servicios Necochea Limitada.

Esta articulación se inscribe en una línea de gestión firmemente impulsada por el presidente del Consorcio de Gestión de Puerto Quequén, el Dr. Mariano Carrillo, orientada a fortalecer de manera prioritaria el vínculo entre la terminal portuaria, las instituciones locales y la comunidad.

Un modelo de vinculación territorial

En este escenario, Puerto Ciudad funciona como una verdadera plataforma de vinculación territorial. Su rol consiste en conectar necesidades reales con capacidades institucionales y trabajo en red, garantizando que las respuestas no queden aisladas, sino que se transformen en acciones visibles, sostenibles y compartidas a largo plazo.

El “Pulmón Verde” de la EP N.º 52 es el reflejo exacto de esta forma de gestión:

1. Una escuela que abre su proyecto y sus puertas a la comunidad.
2. Un equipo técnico y cooperativo que aporta conocimiento, esfuerzo y trabajo en territorio.
3. Un Consorcio de Gestión que entiende que el desarrollo de la región también se construye en los espacios cotidianos de los vecinos.

Cada árbol plantado en el establecimiento será una señal concreta y un recordatorio de que, cuando las instituciones trabajan juntas con un objetivo claro, el futuro deja de ser una palabra abstracta y empieza a crecer, de forma tangible, en el patio de una escuela.