Más de un millón de estudiantes bonaerenses regresaron a las aulas
Bajo los programas de acompañamiento y profundización de la enseñanza, uno de cada tres alumnos de la provincia de Buenos Aires ya retomó la actividad escolar. La cifra supera la matrícula total de cualquier otra provincia del país.
Desde hoy, la Provincia de Buenos Aires dio inicio formal a las instancias de acompañamiento pedagógico previas al ciclo lectivo 2026. Un total de 1.080.421 estudiantes de niveles primario y secundario volvieron a las aulas para participar del Período Extendido de Enseñanza y el Período de Intensificación.
Esta cifra, que representa a uno de cada tres alumnos bonaerenses, pone de relieve la magnitud del sistema educativo provincial: el volumen de estudiantes que regresó esta semana a las escuelas es mayor a la matrícula obligatoria total de cualquiera de las otras 23 jurisdicciones argentinas.
Prioridad en la enseñanza y el aprendizaje
La Directora General de Cultura y Educación, Flavia Terigi, destacó el impacto de esta medida en el fortalecimiento de las trayectorias escolares:
“Estamos hablando de más de un millón de chicas y chicos que ya están trabajando contenidos, fortaleciendo saberes y preparándose para acreditar las materias pendientes. Eso es más escuela, más acompañamiento y más preocupación por la enseñanza”, afirmó la funcionaria.
Terigi subrayó que, en la educación pública bonaerense, la actividad no comienza estrictamente en marzo: “Desde esta semana, las escuelas ya están abiertas en toda la Provincia con docentes desarrollando clases y equipos directivos organizando el trabajo institucional”.
Radiografía del regreso a clases
El operativo educativo se divide según las necesidades de cada nivel, enfocándose en quienes no acreditaron asignaturas durante el año previo:
| Nivel | Estudiantes | % de la Matrícula | Programa |
| Primario | 149.317 | 9,1% | Período Extendido de Enseñanza |
| Secundario | 931.104 | 54,4% | Período de Intensificación |
| Total | 1.080.421 | 33,3% | Acompañamiento pedagógico |
Una política de continuidad
El objetivo central de estas semanas es brindar tiempo adicional de enseñanza y un seguimiento personalizado para garantizar que los estudiantes logren los aprendizajes necesarios y aprueben las instancias curriculares pendientes.
Para supervisar el desarrollo de estas jornadas, la titular de la cartera educativa iniciará una serie de visitas institucionales por diversos establecimientos, donde mantendrá reuniones con directivos y recorrerá las aulas para observar de cerca el trabajo de docentes y alumnos.
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